为进一步提升辅导员心理育人专项技能，规范心理问题学生复学工作流程，6月24日上午，学生处心理健康教育与咨询中心开展“心理问题休学复学流程与管理”专题培训。全体辅导员参与学习，共同探讨心理育人实践路径，夯实复学管理工作基础。

聚焦流程规范，强化责任分工

培训围绕心理问题学生复学的核心环节展开。心理教师从不同主体层面解读了复学工作的责任与协作机制，明确辅导员、心理中心、二级学院、学生及家长的职责范围；详细解析了心理评估标准、风险研判依据及危机干预要点，强调科学化、人性化的工作原则。通过责任分工与评估标准的系统讲解，帮助参训辅导员厘清流程脉络，提升实操规范性。

辅导员交流讨论真实案例，凝聚智慧共促提升

培训特别设置“真实案例剖析”环节，由辅导员分享实际工作中遇到的复杂复学案例。参训辅导员从评估介入时机、家校沟通话术、复学后动态跟踪等维度展开深度讨论，心理教师现场点评案例处理中的亮点与注意事项，并提炼出“从睡眠问题切入”、“封闭性提问明确核心问题”等实用策略。通过真实案例的思维碰撞，帮助辅导员拓宽工作视角，提升应对多样化心理问题的能力。

凝聚协同力量，筑牢健康防线

学生处处长万冬伟指出，心理问题学生复学工作是维护学生权益、保障校园安全的重要环节，需兼顾严谨性与温度。心理健康教育与咨询中心以培训为契机，完善“评估-干预-跟踪”一体化机制，同时加强家校沟通，形成育人合力。参训辅导员表示，培训内容贴近实际需求，既有流程指导，又提供了必要的参考文件，为今后工作提供了有力支撑。

此次培训是上海邦德职业技术学院推进心理育人专业化、精细化的重要举措，后续学生处心理健康教育与咨询中心将持续优化工作机制，搭建常态化培训平台，助力辅导员队伍提升心理问题应对能力，为学生健康成长保驾护航。

撰稿：傅靖东